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大班民间游戏《斗鸡

来源:百盛娱乐官网 | 时间:2018-12-11

  传统游戏公开课教案 活动名称:《斗鸡》 活动科目:健康 活动目标: 1、练习单脚跳,发展幼儿平衡能力。 2、鼓励幼儿大胆参与民间游戏,激发幼儿对民间游戏的兴趣。 活动准备: 1、自编韵律操 2、大公鸡、斗牛士音乐 3、奖牌 4 块。 活动过程: 一、开始部分 1、学大公鸡走路 师:大公鸡是怎样走路的?大公鸡走路时鸡冠竖起来,尾巴的羽毛翘起来,很神气,我们一 起学大公鸡走一走,走成一个圆圈。(放音乐) 2、做公鸡操 天气真好,我们一起来做个《公鸡操》吧。 二、基本部分 1、自由探索斗鸡的方法 师: 大公鸡们表现真棒, 今天我们要玩一个 《斗鸡》 的民间游戏。 想一想, 斗鸡要几个人玩? 对, 斗鸡要两个人或者两个人以上才能玩, 那我们可以怎么玩呢?还有什么斗鸡的方法?谁 来做一做动作。 2、幼儿自由练习斗鸡的方法 老师: “刚刚小朋友想出了好多斗鸡的方法, 你们想不想试一试?现在就请你找一个好朋友, 一起玩一玩,想出不同的方法来玩。记住:音乐一停,马上回来围圈站好。教师观察幼儿玩 法。” 总结交流:你们是怎么玩的?请你们来玩一玩。 (请和别人玩的不一样的小朋友)这几个小 朋友的玩法真有趣,我们也去学一学,玩一玩。(继续学习幼儿想的动作) 3、重点练习动作:单脚跳 老师: “小公鸡们用了很多的方法,真棒呀,刚刚老师看到有的小朋友跟小伙伴一起用膝盖 进行斗鸡,今天我们用这种方法玩一玩,就用单脚跳的那种方法,就是把一条腿弯曲起来用 一只手抓住脚踝,另外一只手抓住小腿,腰背挺直,脚保持弹性,膝盖上下摆动,用弯曲的 那条腿的膝盖去顶对面小公鸡的膝盖,脚先落地的一方为失败。” “我们先单脚练习一下。”刚刚有个小朋友动作很标准,我来请他示范一下。 “现在老师请小朋友找个好朋友一起玩一玩吧。” “斗鸡的时候两个手不能松开,要用膝盖 去顶,还要保持平衡。脚先落地的小朋友就输了。”教师巡回进行指导。 “刚刚老师看到有的小朋友做的动作非常标准,我们请他们来示范一下。” 用奖牌作为 鼓励。 教师总结规则要点。 4、集中:我们要遵守规则,把一条腿弯曲起来用一只手抓住脚踝,另外一只手抓住小腿, 腰背挺直,脚保持弹性,膝盖上下摆动,用弯曲的那条腿的膝盖去顶对面小公鸡的膝盖,脚 先落地的一方为失败。 现在我们先请男生组进行比赛,如果你在比赛过程中你的脚先落地了,你要退到圆上,让其 他小朋友继续比赛,你们可以为其他比赛的小朋友加油。女生组可以先看看他们怎么做的, 也可以选择自己支持的男生为他加油。 总结:刚刚老师看到男生动作很好,刚刚男生组的冠军是 xxx。冠军发奖牌 现在请女生组也来进行一次比赛。冠军发奖牌。 总结刚刚比赛中存在的问题和要注意的事项。 5、比出斗鸡大王 师:看来大公鸡们都很厉害哦,现在我们要让男生组和女生组的冠军比比看,看看哪位小鸡 最厉害,其他小朋友可以选择你支持的那位小朋友为他加油。 三、结束部分(放音乐跳舞祝贺斗鸡大王) 今天的斗鸡大王是谁?为冠军戴上奖牌。 围着斗鸡大王祝贺一下。 (边做边公鸡状边围圈走) 《斗鸡》说课稿 《斗鸡》是我们小时候经常玩的一个游戏,有一定的技巧性与难度,游戏性很强,且活 动量也比较大。我觉得非常适合大班的孩子来玩。 设计意图:我对这个游戏有一定的规划设计,一切从孩子的角度出发,在活动中,我首 先想到这个游戏不是纯粹为了游戏而游戏,而是考虑到游戏活动除了要达到一定的活动量, 还要掌握一定的动作技巧,更要孩子们玩的自主开心。 说目标:1、练习单脚跳,发展幼儿平衡能力。2、鼓励幼儿大胆参与民间游戏,激发幼儿对 民间游戏的兴趣。 说活动准备:1、自编韵律操 2、大公鸡、斗牛士音乐 3、奖牌。激发孩子们的兴趣。 说活动过程: 开始部分学大公鸡走路,做公鸡操, 基本部分:1、自由探索斗鸡的方法,2、自由练习斗鸡的方法,3、重点练习斗鸡动作:单 脚跳,4、找伙伴共同玩斗鸡游戏,5、比出斗鸡大王。 结束部分:放音乐共同祝贺斗鸡大王。 整个过程让幼儿在音乐中进行游戏,掌握玩法,并且喜欢民间游戏。

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